Bom dia minhas caras e caros amigos,

Na série: E assim continua caminhando a educação!

No capítulo de hoje!

A evolução do ensino de matemática...

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..

Hoje as crianças e os adolescentes primeiramente tem que saber o que é cidadania, sexo seguro com apetrechos eróticos, igualdade racial, igualdade de gêneros, dívida social, dívida histórica, inclusão digital, etc.
Leiam relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.


Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?


Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
(Se você é afro descendente, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00
( )R$100,00

heuheu muito boa.

Mais pura verdade.

é, tenho que concordar que tá extremo o negócio..
o problema é que ninguém mais roda.. NINGUÉM.. isso era diferente a poucos anos atrás..

E aqueles que são competentetes e esforçados ficam de fora das boas universiades em cursos ultraconcorridos como medicina... Tenho uma amiga Chilena (Nascida no Brasil, mas criada no Chile desde os 3 anos, ou melhor años). A pobre coitada veio pro Brasil para tentar ingressar em medicina e está tendo todas as dificuldades do mundo: ENEM, Cotas da Uerj, milhares de mudanças nos modelos e ainda por cima tem que aprender direito nossa língua, cultura, costumes e sofrer a pressão de estar longe de casa e da família e dos anseios da mãe, que não tem nem ideia de como é cruel nosso modelo de Vestibular, que a cada ano piora...

Esse país está acertando todas no caminho da perdição... Dizem que a esperança é a última que morre, e eu concordo: ela morre...

nossa como eu gostaria que fosse assim na minha faculdade.. matéria com 90% de reprovação eh muito ruim

agora essa área foi muito negligenciada pelo Lula.

Corrigindo: essa área foi muito negligenciada por todos os políticos desde D. Pedro II (Exclusive).

Até mesmo meu professor de História I, um Socialista Marxista dos bem vermelhos, já começa a avaliar com outros olhos o sistema educacional do modelo neoliberal: prover educação básica estatal de qualidade e depois é com o aluno de conseguir ou não vaga e bolsas numa faculdade, todas privadas e bem geridas, porém com um sistema de bolsas concedidas por empresas bem amplo. O próprio governo tem o PROUNI que facilitaria isto...

Precisamos também de um técnico de qualidade... O nosso é deplorável...

Outrossim precisamos de uma série de fatores sociopolíticos que eu vejo cada vez mais distantes... Até mesmo a nova burguesia está completamente desacreditada com a política... Também não é por menos...

Sem gente nova na política, nos condenamos à eterna existência em meio à mediocridade de nossa condição deplorável, não só em educação, mas em tantos - inúmeros - aspectos...

ah sim.. certamente, mas como conclusão desse governo foi uma tragédia em si, como foi do FHC. Eu esperava que talvez nessa área fosse investido um pouco mais nesses últimos anos, mas não foi.

De quem é a culpa pela falta de interesse das pessoas em política?

Afinal de contas, ela só se transforma por ela mesma.

E não me venham dizer que é dos políticos corruptos pq os mesmos estão aí FAZ muito tempo... hoje se tem liberdade (ou interesse) de mostrar mais os casos e escândalos...

E o desinteresse político é patente também em outras nações desenvolvidas...

Individualismo exacerbado, que leva a alienação, que leva a ignorância política, que leva ao corpo legislativo risível que está aí desde muito tempo...

Como assim "outras nações desenvolvidas"? Acaso está nos incluindo aí? Tá longe hein.

Mas eu te digo um exemplo: aqui no Nordeste a maior parte da população é composta de ignorantes sem o mínimo de formação, altamente pobres, manipuláveis e compráveis. Que adianta ter interesse político se os políticos safados vão ganhar de qualquer maneira comprando o voto das massas com uma galinha? E a educação dessas pessoas depende de quem mais se beneficia com a ignorância. Ou seja, é um ciclo vicioso e até onde eu posso enxergar, perpétuo. Essa terra de corrupção intrínseca é sem salvação na minha opinião, a não ser que uma mudança ocorra de forma drástica, o que não acredito. Então estou juntando dinheiro, e quando tiver o suficiente pra abrir um negócio, vou me mandar pra Europa.

Perae, uma coisa é reclamar do ensino nas escolas publicas, que acaba passando todo mundo.

A outra é falar sobre ENEM, ProUni e coisas do tipo. São coisas totalmente diferentes.

A primeira realmente é patética. Já a segunda, é a melhor solução a curto e médio prazo para a educação no país.

Dar a possibilidade a aqueles pertencentes aos 70% da população que estão marginalizados desde 1500 de estudar não deve ser criticada. Eu fico bem mais feliz sabendo que alguém que estudou em escola pública, estudou e conseguiu passar (com uma ajuda do governo) do que uma chilena que veio pro Brasil pra estudar e depois voltar pro seu país exercer a profissão (não to falando que o caso da sua amiga é esse)

Só uma lembrete pra quem critica esses atos do governo, procure saber mais sobre eles antes. Eles ajudam a pessoa a ingressar na faculdade, e não a formar. E qualquer um que tenha o curso superior pelo menos incompleto sabe que o vestibular não seleciona nem de perto os melhores.



Ah, e a população dos EUA é bem mais alienada politicamente que a brasileira. Só que lá o pouco daqueles interessados por politica (inclusive as autoridades reguladoras) são tão fortes que fazem com que a democracia lá funcione melhor que a daqui. Bem melhor, por sinal.

E coutinho, fala sério né? Você vai juntar seu dinheirinho suado, abrir seu próprio negócio, juntar seus míseros 15 mil reais e ir pra europa viver ilegalmente, limpando chão e torcendo pra não ser denunciado pra fiscalização? A vida na Europa/EUA é fácil para quem é de lá, para imigrande é muito, mas MUITO mais dificil que a vida no nordeste.

Eu não quero viver ilegalmente, por isso estou juntando dinheiro suficiente para abrir um negócio lá, e não aqui pra juntar dinheiro pra viver ilegalmente lá. Se eu abrir uma empresa na Europa com um sócio local, eu tenho automaticamente visto de residência. Eu quero ir quando tiver juntado 100.000 Euros, por enquanto só tenho 10.000, mas minhas economias têm crescido bastante visto que meu irmão é um ótimo corretor do mercado financeiro e me ajuda muito. Esse mês que passou ele me rendeu por volta de 20%.

opa! vamo fazer o "clubinho do zeh investimentos"

pro uni é interessante, mas enem, eu não gosto nenhum pouco.. não dá pra centralizar uma prova única num pais desse tamanho.. gostaria que regionalizassem, nem precisa ser por estado, por região já tá bom..

não dá pra botar a culpa na população em se tratando de péssimo sistema de ensino fundamental e médio público. Desde sempre tudo quanto é presidente e governo tem possibilidade de melhorar isso e não o faz. Isso pq lembro de pouquíssimos que não tiveram governabilidade. O ensino fundamental é caótico, e presidente nenhum não fez nada pra melhorar isso. Vendo o governo Lula, esse fez ações na área de ingresso na faculdade e similares, mas não trabalhou na base. Foi igual ao governo FHC, e aos outros.

Discordo, amigo RodrigoM. O ENEM não coloca pessoas na Faculdade e eu adoro o PROuni. Sério, o pessoal da pública tira no máximo 90 no ENEM. Esses até passam pros menos concorridos, mas o grosso mesmo não vai passar dos 80... E o corte pra um curso como Direito não será menor que 118...

A política de Cotas para estudantes de escolas públicas por necessidades financeiras é, ao meu ver, a melhor solução a curto prazo para o Ingresso. E se istro está sendo implementado de modo único em Minas, sem tentar manter o aluno na IES, shame on you, mineiros, pois aqui no Rio isso vem acompanhado de uma série de políticas do Estado que tem feito os cotistas abandonarem bem menos que os não cotistas (80% dos cotistas ficam. 60% dos não cotistas ficam).

Mas eu não defendo de modo algum que Negros, Índios, quilombolas, ou outra classe imaginária dessas qualquer tenha privilégios de acesso. Mesmo com critérios de renda junto. Outra coisa é que as cotas TEM de ser uma medida provisória, por no máximo 20 anos, tempo mais do que suficiente para fazer o ensino básico melhorar exponencialmente.

E o Vestibular é muito da visão da faculdade acerca do aluno que eles querem. Um vestibular de muitas questões mostra que a faculdade se interessa mais por alunos que tenham alguma tendência a resistir e a procurar maneiras alternativas de resolver, o chamado rateio, hehehe...

Muitos alunos ótimos são selecionados pelo Vestibular, caso contrário a Estácio seria a melhor IES do país (já que o Vest lá não é problema) e a USP seria no máximo normal... Sabemos que não é a realidade... É preciso um bom vestibular para selecionar aqueles que tiveram (1) responsabilidade de estudar, (2) ponderação de saber bem o quanto estudar e o quanto se divertir, pois ninguém consegue 365 dias de dedicação, (3) competência de estudar as matérias e refazer provas anteriores de modo correto e de transmitir estes seus conhecimentos adquiridos de modo inteligente e relacionável, (4) capacidade para o curso preterido, (5) sorte de ter cobrados os assuntos que estudou com mais afinco (parte que mais critico no vestibular e que necessita de uma grande mudança que definitivamente não é o ENEM), (6) esforço por uma faculdade - como na Uff - e talvez outros fatores que eu não consigo pensar agora.

E a Chilena não quer voltar pro Chile. Ela é Brasileira e merece muito mais a vaga pro seu esforço do que um cara que não estudou nada e vai passar só por ser descendente de indígena... Isso sim é ridículo...